幼儿的能力可能你完全想不到,讲两个故事

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2017年12月30日20:33:52 评论 81 678字阅读2分15秒

幼儿的能力可能你完全想不到,讲两个故事

圣诞宝宝已经两岁了,开始帮妈妈和阿姨干活了!

我们家不到两岁的宝宝,如果细心观察会有大人完全想不到的能力。楼下一对年龄跟她差不多的双胞胎,而且是同卵双胞胎,大人一般都很难分出来,可我家宝宝可以准确分出两者。

有这样的能力,大人自然高兴,但最大的问题在于,有些能力会被我们认为是没有能力,而加以强力纠正才是问题。我家宝宝吃饭,每天使用筷子都是大头冲下的,矫正了几次都不听。我忽然想起了,我自己小时候用筷子,也是大头冲下的,我努力思考这是为什么。

能站在孩子的立场思考,原因就不难发现。大人使用筷子,都会把手放在靠近筷子根部的地方,可孩子手小,加上没有力气,就不得不把手放在靠近前面的部位。可大家知道,筷子的大头比较重,一旦把手放在了前面,筷子后边的重量就会产生一定压力。如果大头冲下,就比较好的解决了问题。

孩子有着极强的模仿意识和模仿能力,看到大人用碗吃饭,她不肯用儿童专用碗。给她BB凳,她也不要,非要站在大人的凳子上吃饭。但在使用筷子上,又不肯模仿大人,说明她在动脑筋。

孩子在思考的时候,我们唯一要做的就是给她思考的机会,宽容孩子跟我们不一样的想法,即使确实错了,也不要极力纠正。比如我家宝宝,鞋子经常穿反,跟她提过,可她并没有介意,我们没有必要一定要纠正,孩子多次体验正面和反面,自己体会出差别,自己改正才是最好的智力开发。我们强力矫正,或者替孩子纠正,那只是造成了正确的假象。更糟糕的是,剥夺了孩子智力开发的机会。

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