在鼓励中成长的孩子学习不好怎么办?

2017年9月27日22:29:36 评论 14

在鼓励中成长的孩子学习不好怎么办?

小贝在小学的时候是文艺小明星,母亲很同意赞赏教育的观点,认为夸奖可以把孩子培养好。在小学阶段,因为孩子参加了很多的文艺活动,经常登台,所以自信心很足,又因为接触的人很多,所以沟通能力很强,很能争取自己的利益,比如和老师讲条件不做课后作业等。 小学阶段的时候,孩子能够跟上学习,甚至成绩很好,因为孩子很聪明,反应速度也很快,加上碰到了一个不错的辅导老师,一对一的跟着辅导,所以学习一直在班里靠前,但是在小学阶段,孩子喜欢闲聊、爱表现、不踏实的习惯已经养成了。 上了初中后,因为是重点初中,孩子同学的基础都不错,所以,孩子的成绩一直在中等以下,母亲一直采取夸奖式的教育方式,结果发现孩子的成绩越来越差。

老师要针对孩子的情况进行了一对一的辅导。事实情况是效果不理想。原因是孩子养成了不踏实的思维习惯,老师讲课的时候,她总是闲聊,老师拉回来,她又扯很远,总之,只要是不和学习有关的,什么都能聊,但是只要是学习的,孩子就拼命逃避。 老师布置作业,孩子在课下也不做,老师针对这种情况,对孩子进行了教育批评,结果母亲不同意了,替孩子说话,孩子很忙,确实没有时间,希望老师谅解。另外,孩子也不能批评,因为批评了她就更逆反了。

李老师听说了这个事情,他有话要说。 教育过程中,夸奖和赞赏当然非常有用,但教育不是一个固定模式的事情。针对不同的人应该采用不同的方式,孩子已经自信心膨胀,看不清楚自己的问题的时候,应该严肃的告诉他的问题与改正的办法,如果还是一味的迁就他,还把迁就当成赞赏,那就进入了另外一个误区。 另外,在辅导的过程中,辅导老师有作业,孩子有客观情况没有完成作业,孩子可以自己解释,母亲不能够替孩子解释,因为一旦解释一次,孩子在意识里面就会认为这个作业以后也可以不做了,因为有母亲在为他当挡箭牌。

针对这种情况,有几个建议:

1、父母反省,孩子的心理状态是什么?如果是真的很自信但是不踏实,要找到她的思维模式是什么,是认为自己已经很优秀,还是认为自己以后还有机会补习,还是认为自己无所谓。找到问题,才能对症下药。

2、母亲和父亲要配合,不能在教育理念上“顶牛”,让孩子有空可钻。很多父亲认为孩子学习无所谓,而母亲认为很重要,孩子就会钻父亲的空子。父亲和母亲要统一战线,同时要统一战线还有祖辈的爷爷奶奶姥姥姥爷。

3、对上了初中的孩子要平等交流,让他自我分析,引导他分析,得出他自己认可的结论,然后行动。

4、给孩子最好的礼物是榜样。小贝说自己的爸爸每天都去打麻将,什么事情不干,您想想,孩子会觉得每天玩命学习对自己公平吗? 人是环境的产物,孩子也不例外,很多人花了几万块钱让孩子上重点中学是为了孩子有一个好的环境,那家庭环境是“重点家庭”的环境吗? 不要以为夸奖了孩子,孩子就会积极成长。

  • 我娃微信公众号
  • 我娃微信公众号搜一搜
  • weinxin
  • 我娃微信公众号
  • 我娃微信公众号扫一扫
  • weinxin
MyWa
花花公子牛仔裤男士加绒修身弹力直筒长裤青少年商务休闲宽松裤子
实木儿童学习桌可升降功能书桌椅套装小学生课桌写字桌特价作业桌
D45128连帽领卫衣 纯色长袖加厚上衣宽松口袋打底衫新BESTBAO女装
暖脚宝插电电暖鞋暖脚器加热暖脚垫卡通毛绒电热保暖鞋办公室神器

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: