暑假“余额不足”孩子该收心啦

孩子开学后，需要用一定的时间重新投入到学习氛围中。此外，孩子也会有“对比心态”，包括作业完成状况、课本预习情况等，也有部分孩子对开学测试表示焦虑，担心成绩下滑，甚至有些学生不愿意开学，对此存在排斥、厌恶心理。面对这样的情况，孩子的心理疏导工作就显得十分重要，家长应适当与孩子多沟通、交流，同时鼓励式地引导，给孩子信心，从而更好地转入到新角色当中。

开学时，家长可陪同孩子一起去选购新学期将要使用的学习用品，潜移默化让孩子接受自己即将开学的事实。同时，适当安排孩子与关系较好或家离得较近的同学在假期进行互动，这样不仅能让孩子的心情得以放松，也能让孩子更加期待开学与同学见面。家长不要过多批评孩子假期里的方方面面，要与其一起对新学期进行规划、憧憬，让孩子拥有一个目标，从而逐步接受、期待新学期到来。